PEMANFAATAN APLIKASI BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEJUJURAN SISWA DALAM MENGERJAKAN SOAL MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Abstract

Karya tulis ilmiah ini membahas tentang Pemanfaatan Aplikasi Berbasis Multimedia Untuk Meningkatkan Kejujuran Siswa dalam Mengerjakan Soal Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penulisan karya tulis ilmiah ini bertujuan untuk mengetahui sampai sejauhmana manfaat multimedia dalam pembelajaran secara umum dan mendeskripsikan penggunaan multimedia dalam meningkatkan kejujuran siswa dalam mengerjakan soal Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Datanya diperoleh melalui beberapa sumber (kepustakaan) dan realitas pada praktek pembelajaran di SMP Negeri 1 Sambas. Berdasarkan kajian dari sumber kepustakaan dan realitas diperoleh fakta bahwa secara umum manfaat yang dapat diperoleh adalah proses pembelajaran lebih menarik, interaktif, sehingga kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan. Berdasarkan kajian diperoleh temuan sebagai sebagai berikut: kehadiran multimedia yang berkesan akan membantu meningkatkan kepribadian yakni kejujuran peserta didik. Dan kehadiran teknologi multimedia memberi harapan baru dalam era pendidikan saat ini karena media pembelajaran ini mempunyai kegunaan yang tidak dimiliki oleh media lain sebelum ini. Teknologi multimedia adalah salah satu media pembelajaran baru yang bisa digunakan untuk membantu proses pengajaran dan pembelajaran lebih berkesan. Penggunaan multimedia dalam pembelajaran adalah suatu upaya untuk menciptakan suasana belajar kreatif dan inovatif tanpa mengurangi tujuan belajar yang sesungguhnya yaitu adanya perubahan tingkah laku siswa yang dapat diukur dan diamati. Menciptakan suasana belajar yang menarik bagi siswa tentulah hal yang ingin dicapai oleh guru dimanapun dan kapanpun juga. Dengan menarik perhatian siswa pada KBM yang guru ciptakan tentulah motivasi belajar siswa akan meningkat demikian pula pemahaman akan konsep materi pelajaran yang tentu saja berdampak pada kualitas pembelajaran yang meningkat pula.